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Mostrando entradas de octubre, 2022

CONCEPTOS Y EJEMPLOS

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PREGUNTAS Y UNIDAD DIDACTICA

  PREGUNTAS ¿Qué observe en mis alumnos en cuanto a la actividad física, deporte, ejercicio y motricidad? Tienen un buen desempeño de sus habilidades, pero pueden mejorar ¿Qué necesidades tiene mi escuela en cuanto a la actividad física y por qué? Realmente la única actividad física que se realiza es durante la sesión de educación física ¿Qué puedo hacer para mejorar o erradicar el sedentarismo? Por el momento solo se puede hacer rendir el tiempo y darles algo de motivación para que sigan practicando lo que realizamos en clase ¿Qué enfermedades considero existentes y a que se debe? Dentro de los grupos que yo entendí no se identifico ninguna enfermedad en los estudiantes EDUCACIÓN FÍSICA. SECUNDARIA. 1º Escuela secundaria Pedro Ruiz Gonzales Clave de escuela: 32DES00 13M Nivel:   secundaria Grado: 1° Duración: 45min Nombre practicante: Jimena contreras Intenció...

LECTURAS Y MAPAS

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ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTIVA EN ESCOLARES ADOLESCENTES        Los estilos de vida saludable comienzan con actividad física estos creando hábitos de vida, conjugando el ejercicio físico y el deporte sujetando a  participantes en una práctica instrumental utilizando la diferencia entre la actividad física según la estación del año y el carácter del día, la adolescencia llega a ser una  etapa importante en la adquisición de estilos de vida ya que en la transición hacia la adultez convergen factores en el modo de vivir dentro de la sociedad que les inculca un molde donde resultan predecibles los factores que pueden determinar de la práctica hacia la cultura como los estereotipos prejuicios y valores que este mismo genera.      Existe una  consolidación entre rasgos característicos entre el porcentaje de la participación entre mujeres y hombres ya sea por las característica intrínsecas o de valores individuales y socia...

FICHERO Y PREGUNTAS

ANÁLISIS DE PREGUNTAS        El siguiente escrito es creado a partir de los deportes escolares, como es que estos influyen, sus características y el rol del profesional en este camino de aprendizaje significativo.      El deporte escolar se define según sparkes (1986) “como un modelo competitivo que está presente en el ámbito escolar, este garantiza la mejora de cualidades y valores personales como la disciplina para su ingreso en el ámbito laboral donde tiene como importancia la excelencia y el éxito social.” Este llega a convertirse en una herramienta lúdica que ayuda al desarrollo del alumno, que conlleva a una relación social integral que pretende hacer natural la estructura corpórea a base de procesos.      El deporte llega a educarnos de una manera estructural donde convergen reglas, espacios…lo cual hace que seamos conscientes a tener una memoria ante ciertos comportamientos, los educadores físicos ll...